1.
Sebutkan pretasi
Abu Bakar As Sidiq selama menjadi khalifah ?
2.
Sebutkan jasa
jasa khalifah Umar bin khattab ?
3.
Sebutkan usaha
Usman bin Affan dalam menjadi Khalifah ?
4.
Sebutkan usaha
apa saja yang dilakukan Ali bin Abi Thalib selama menjadi Khalifah ?
5.
Siapa sajakah
yang menjadi Khulafaur Rosyidin ?
Selamat mengerjakan :)
1.
Siapakah nama
ayah dan ibu Nabi Yusuf as ?
2.
Bagaimanakah Nabi
Yusuf as dapat bebas dari penjara ?
3.
Apa mimpi Nabi
Yusuf ketika masih kecil ?
4.
Bagaimanakah
suku Madyan tinggal ?
5.
Mengapa Allah
SWT membinasakan kaum dari Nabi Syu’aib ?
6.
Bagaimanakah caramu
mengimani terhadap Nabi dan Rasul ?
7.
Dapatkah kamu
menyebutkan keteladanan dari Nabi Yusuf ?
8.
Dapatkah kamu
menyebutkan dari Nabi Syu’aib ?
9.
Bagaimanakah caramu
meneladani keteladanan Nabi Yusuf ?
10. Bagaimanakah caramu
meneladani keteladanan Nabi Syu’aib ?
1.
Sebutkan pesan
yang terkandung dalam surat al kafirun ?
2.
Apa yang
dimaksud dengan toleransi ?
3.
Tulislah surat
alkafirun ayat 3 !
4.
Sebutkan contoh
toleransi dalam Bergama yang diperbolehkan !
5.
Apa yang kalian
lakukan jika ada teman / tetangga kalian yang berbeda agama sedang mengadakan
hari besar agama mereka ? jelaskan !
6.
Apa yang
dimaksud dengan hari akhir ?
7.
Sebutkan 3
hikmah beriman kepada hari akhir ?
8.
Sebutkan tanda
tanda khusus hari kiamat ?
9.
Sebutkan isi
kandungan surat al qari’ah
10. Sebutkan 3 nama lain hari kiamat beserta artinya ?
11. Sebutkan perilaku beriman kepada Allah Al Baqi’ ?
12. Bagaimana sikapmu jika usaha yang kamu lakukan
mengalami kegagalan ?
13. Jelaskan sifat Allah yang Maha Adil ?
14. Sebutkan 3 perilaku dalam mengamalkan keimanan
kepada Allah Yang maha Mendahulukan
15. Jelaskan makna Allah Assamad ?
16. Siapa saja yang berhak menerima zakat ?sebutkan !
17. Sebutkan hikmah dari zakat ?
18. Apakah yang dimaksud dengan zakat mal ?
19. Siapakah yang diwajibkan mengeluarkan zakat fitrah ?
20. Berapa kadar zakat fitrah yang harus dikeluarkan
setiap orang ?
PROGRAM SEMESTER 1
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Satuan
Pendidikan : SD
N Sembung 01
Kelas : I (Satu)
Tahun
Pelajaran : 2020
- 2021
|
Pembelajaran
dan Kompetensi Dasar |
Alokasi waktu |
Jul. |
Agt. |
Sep. |
Okt. |
Nov. |
Des. |
Ket. |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
||
|
Pelajaran
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.17 2.17 3.17 4.17 1.5 2.5 3.5 4.5 |
meyakini
kebenaran kisah Nabi Muhammad saw. menunjukkan
sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw. memahami
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. menceritakan
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. menerima
adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang, dan Maharaja menunjukkan
sikap kasih sayang, peduli, kerja sama, dan percaya diri sebagai implementasi
pemahaman al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik memahami
makna al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik melafalkan
al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Harian KD 3.17; 3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pelajaran
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2 2.2 3.2 4.2.1 4.2.2 1.1 2.1 3.1 4.1 |
terbiasa
membaca al-Qur’an dengan tartil menunjukkan
sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi pemahaman
Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas memahami
pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas melafalkan
Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas menunjukkan
hafalan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas terbiasa
membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an menunjukkan
sikap percaya diri dalam melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya mengetahui
huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap melafalkan
huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Harian KD 3.2; 3.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pelajaran
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3 2.3 3.3 4.3 |
menerima
adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang menunjukkan
perilaku percaya diri sebagai implementasi pemahaman adanya Allah Swt. memahami
adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang menunjukkan
bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Harian KD 3.3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Tengah Semester 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pelajaran
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.11 2.11 3.11 4.11 |
terbiasa
bersuci sebelum beribadah menunjukkan
perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi
pemahaman makna bersuci memahami
tata cara bersuci mempraktikkan
tata cara bersuci |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Harian KD 3.11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pelajaran
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.13 2.13 3.13 4.13 1.15 2.15 3.15 4.15 1.16 2.16 3.16 4.16 |
meyakini
kebenaran kisah Nabi Adam a.s. menunjukkan
sikap pemaaf sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Adam a.s. memahami
kisah keteladanan Nabi Adam a.s. menceritakan
kisah keteladanan Nabi Adam a.s. meyakini
kebenaran kisah Nabi Nuh a.s. menunjukkan
sikap kerja keras dan kerja sama sebagai implementasi pemahaman kisah
keteladanan Nabi Nuh a.s. memahami
kisah keteladanan Nabi Nuh a.s. menceritakan
kisah keteladanan Nabi Nuh a.s. meyakini
kebenaran kisah Nabi Hud a.s. menunjukkan
sikap sopan dan santun sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi
Hud a.s. memahami
kisah keteladanan Nabi Hud a.s. menceritakan
kisah keteladanan Nabi Hud a.s. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Harian KD 3.13; 3.15;
3.16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Penilaian Akhir Semester 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mengetahui, Kepala Sekolah ASIH RISTATI, S.Pd.SD NIP.19620904 1982 2 004 |
|
Sembung,
Juli 2020 Guru PAI dan BP AHMAD SAIFUL RIJAL, S.Pd.I NIP. 19911210 201903 1 005 |
